Pengajaran Bahasa

Pembelajaran dan pengajaran bahasa tidak terlepas dari istilah pemula, menengah/lanjutan, atau mahir. Sepuluh faktor yang akan membantu kita untuk merumuskan pendekatan mengajar baik pada tingkat pemula, menengah/lanjutan, maupun mahir meliputi proses belajar kognitif siswa, peran guru, cara bicara guru, bahasa secara otentik, akurasi dan kefasihan, kreativitas siswa, teknik, tujuan berbicara dan menyimak, tujuan membaca dan menulis, dan tata bahasa.

Teknik Wawancara

Paradigma penelitian secara garis besar dibagi menjadi dua. Paradigma pertama adalah kualitatif dan kuantitatif. Penelitian kuantitatif dalam prosesnya akan berhubungan dengan model-model matematik, dan statistik. Sedangkan, penelitian kualitatif adalah penelitian yang tidak menggunakan model-model matematik, statistik.  Proses penelitian dimulai dengan menyusun asumsi dasar dan aturan berpikir yang akan digunakan dalam penelitian. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang dalam kegiatannya, peneliti tidak menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan dalam memberikan penafsiran terhadap hasilnya.

Studi Kasus

Studi Kasus

(Case Study)

Menurut Norman dan Lincoln (2000:313) Studi kasus termasuk bagian dari metode ilmiah. Studi kasus bisa menjadi pendekatan keilmuan untuk mengkaji kebijakan publik dan refleksi tentang pengalaman manusia. Sejalan dengan Norman dan Lincoln, Bogdan dan Bikien (1982) memberikan pengertian studi kasus adalah pengujian secara rinci terhadap satu latar atau satu orang subjek atau satu tempat penyimpanan dokumen atau satu peristiwa tertentu.

         

Good Governance

Good Governance

Istilah ini sangat digemari oleh kaum birokrat baik dari daerah maupun pusat. Apabila kita sering menyimak ucapan bupati, walikota, gubernur, mentri, ataupun sekelas lurah sekalipun, rasanya dirasa kurang mantap apabila mereka tidak menggunakan frasa good governance.  

       Padahal apabila mereka ketahui, good governance is nothing about ‘good’ in generic meaning. Kata tersebut lebih merupakan derivasi dari ideologi pengelolaan negara yang berhaluan kanan, atau bahkan extra kanan. Istilah ini merujuk kepada salah satu buah dalam cabang berpikir neo-liberalisme.   

      

Proposal

Proposal

Proposal berasal dari bahasa Inggris to propose yang berarti usulan. Proposal memang diartikan sebagai karangan  atau tulisan yang dibuat untuk mengusulkan sesuatu, misalnya akan mengadakan kegiatan tertentu, melakukan penelitian tertentu, atau akan mendirikan bangunan tertentu. Proposal dibuat untuk diajukan kepada pihak yang berwenang di bidangnya; misalnya OSIS suatu sekolah akan menyelenggarakan peringatan Isra Mi’raj, maka proposal dibuat dan diajukan kepada kepala sekolahnya.

Metode Kerja Kelompok

Metode Kerja Kelompok

Istilah kerja kelompok mengandung arti bahwa siswa-siswa dalam suatu kelas dibagi dalam beberapa kelompok baik kelompok yang kecil maupun kelompok yang besar. Pengelompokan biasanya didasarkan atas prinsip untuk mencapai tujuan bersama. Kerja kelompok memberikan siswa peluang lebih besar untuk berbicara.